長短期與標準課程介紹

短期課程(210小時)

短期課程共通的特色、目的

①依照畢業出路的志向﹐培養日本語四大技能（閱讀、作文、聽解、會話）。

②因應各種需要而設置多采多姿的選修科目。

③日本留學試驗‧日本語能力檢定試驗（對策授課‧實施模擬測驗）

日本語課程短期課程

4月、6月、10月、1月可隨時開始學習。 
每學期的授課時間為210小時,在短時間內進行高效率的日本語教學課程。

長期課程(一年以上)

長期課程共通的特色、目的

①依照畢業出路的志向﹐培養日本語四大技能（閱讀、作文、聽解、會話）。

②因應各種需要而設置多采多姿的選修科目。

③日本留學試驗‧日本語能力檢定試驗（實施對策授課‧模擬測驗）。

④指導畢業出路。

⑤可取得留學簽證。

【申請資格】高級中學畢業以上（１２年以上的教育課程）之學歷

6個月後：

①能夠理解速度較為緩慢的日常會話。

②能夠從通知及告示等較短的文章中截取需要的情報。

③能夠簡單的自我介紹及日常問候。

1年後：

①聽到接近一般速度的日常會話時，大致可以理解對話內容及登上人物的關係。

②能夠從報紙的標題中抓出情報的概要。

③閱讀以日常話題為主題、有具體內容的文章時，大致能夠理解。

④能夠以日常事物及自己週遭的事情來進行簡單的會話。

1年6個月後：

①在廣泛的場合，聽到一般速度進行的連貫會話及新聞時,能夠充分理解對話內容、人物的關係及要旨。

②閱讀以廣泛話題撰寫的報章雜誌等論點明確的文章時，能夠理解其內容。

③能夠以日常的事物或自己週遭的事情來進行陳述或描寫。

④能夠因應不同的對象及狀況而做出不同的回應。

2年後：

①在廣泛的場合，聽到以自然速度進行的連貫對話、新聞及講解時，能夠充分理解並掌握對話內容、人物關係及重點。

②閱讀以廣泛話題所撰寫的報紙社論、評價等具有邏輯性稍微複雜的文章和較為抽象的文章時，能夠理解文章的構成及內容。

③能夠依據廣泛話題來進行辯論、意見的引證和支持、設立假說及描述預測，並能夠因應不同的對象及狀況而做出不同的回應。

※上述為日本語初學者的學習進程表。

希望四月入學者

希望10月入學者

二年制課程畢業時，授予專門士資格

取得專門士資格的好處

①可取得編入四年制大學的資格。

②可取得日本國內的就業資格
(但,條件是針對「翻譯、通譯」等學習內容與工作內容有相關的工作)。

取得專門士的條件

文部科學省認定的專門學校及學科的畢業生,將會被授予專門士之資格。其必具條件如下。

①修業年限須達兩年以上。

②畢業時﹐必修課的總時數達１﹐７００小時以上。

③根據考核成績等進行評比，並以此評比成績為基準﹐核可該生是否畢業。

標準課程

小時割例