JET日本語學校捎來的「家庭聯絡簿」
為什麼想去日本考大學的學生都選擇JET日本語學校就讀呢？
JET日本語學校對留學生的關懷照顧是他們受到學生及家長們青睞的主因。
一般到日本留學後，學校雖會提供很多資源與協助，但多半需要學生先自主學習，了解自己的目標後，主動去利用資源，尋求校方協助。 但這對於高中剛畢業，無論是課業上或是心理上仍需要有人主動引導、關懷學習狀況的青年學子來說，要做到並不容易，父母也會擔心。
JET日本語學校相較其他語言學校，師生間關係緊密，學校老師會主動關心每一位學生的學習狀況，適時提供輔導，而最讓人放心的是，學校會定期透過JPTIP提供學生學習狀況給家長知道。 這一點讓許多家長特別指名希望孩子能去就讀。近期校方捎來「家庭聯絡簿」報平安，一起來看看台灣同學在校的表現吧！
來自JPTIP高雄校的 胡○寧同學
日檢N1合格（160分），其中讀解得滿分。EJU日本留學考305分。學習態度非常認真。分析能力強，知道針對自己的弱點做加強。而且能貫徹目標，可說是同學間的模範。不忘老師的每一個提醒，上課態度是班上一等一。學業成績相當好。升學考試方面，因申請的科系競爭者多，準備起來較辛苦，但慶幸他結交能不少能互相扶持朋友以及本人也懂得適當紓解壓力。和老師應對時，態度落落大方。接下來的難關升學考，會繼續輔導胡同學，協助他做好大考準備。校長擔任指導的漢字練習課，胡同學的成績也是非常優秀，已拿到第1級。
來自JPTIP高雄校的 楊○晴同學
日檢N1合格（135分）EJU日本留學考336分。全校第三名，台灣留學生中排名第一。兩個考試都得到很好的成績。隨著日文能力的提升，簡報以及寫作能力也有大幅成長。自我管理嚴謹，同時兼顧繪畫專門學校的課業，非常難得。沒能考上第一志願雖可惜，但陸續還有其他考試機會。最近臉上笑容增加了，常找老師聊天，面對接下來的考試態度沉著冷靜，希望能有好結果。遇到挫折時，身旁有可以談心的朋友，陪她一起度過難關。
來自JPTIP高雄校的 曾○倫同學
日檢N2合格（113分）班上的靈魂人物。上課積極發問，可以感受到他旺盛的求知欲。有一陣子在學習上遇到瓶頸，但他仍繼續朝著自己目標努力，最後也順利考上專門學校。總是不滿足於現狀的他，已朝下個目標努力前進中。
來自JPTIP高雄校的 葉○緯同學
剛從初級班升到中級班時，初期雖跟得有點辛苦，但葉同學仍按著自己的步調，努力不懈，到現在成績已是班上前幾名。對於音讀還有發音練習很有熱忱，因此口說能力進步非常多。個性開朗活潑，不怕挑戰困難。4月起會繼續在基礎科上課，預計明年報考專門學校。(翻譯、口譯)還有一年的學習時間，若按現在的步調繼續訓練下去，日語能力將不可限量。
雖然日本的疫情狀況仍嚴峻，但台灣同學們看起來並未喪志，仍堅守初衷，各自持續往目標前進。
留學生的一天：JET日本語學校
| 學生小檔案 |
| 姓名 | 何宜諺 |
| 就學期間 | 2016年4月~2017年3月 |
| 就讀學科 | 進學コース |
| 學成後規劃 | 研究所升學 |
為什麼會選擇JET日本語學校呢
當初是抱著就讀研究所的目標前往日本，因此會希望進入除了日文學習之外，
還有特別針對升學準備(研究計畫撰寫、面試練習等)的日本語學校。
2014年的夏季留學展時鎖定了幾所符合條件的學校後，先從手冊上面了解JET日本語學校的概況，
再透過由JPTIP所舉辦的學校說明會，最終選擇了這裡
能否具體分享學校的上課方式（上課時間、班級人數、上課方式及老師人數等）
JET日本語學校是日本文部科學省(等同於台灣教育部)所指定的升學指導機構，因此在排課方面可說是十分扎實。
最大的特色就是有別於坊間半天課程的日本語學校，本校升學班是全天班制。
早上8點40分進教室集合自習、9點開始上課，中午大約休息一個多小時後繼續下午的課程。
面對龐大的升學壓力，課程結束後留校自習的學生亦不在少數。
我所就讀的進學科A班共有20位學生，學生成員主要來自台灣、印尼、泰國、馬來西亞等地。
日本語課程時是全班一起上課，
而升學課程時會針對升學目標(大學、研究所、專門學校)來做區別，進行少人數的課程或輔導。
一個班級主要由一位班導師和3~4名左右的科任老師進行授課。
唯有漢字課時會打破進學科與普通科的隔閡，依照漢字考試的成績進行分班。
您覺得學校最大的優點在哪裡
課程的扎實度!進學科的學生都是以升學為目標，因此除了加強日文之外，專業科目的準備也相當重要。
JET日本語學校針對升學目標的差異排出不同的師資，
有專門負責大學試驗科目的森山老師、英文的尾山老師以及木村老師，
甚至會舉辦校內研究計畫發表會與模擬面試(研究所)，透過扎實的訓練來幫助想在日本升學的留學生。
此外，少人數的授課也十分重要。
即便同樣是以研究所升學為目標的學生，也會因為專業領域或是日語程度的差異而面臨不一樣的問題。
少人數的班級便於老師針對學生的不足進行客製化教學，這是多人數學校所無法做到的。
是否能具體說明學校提供的升學輔導協助有哪些以及升學相關課程內容、時間
升學輔導協助包含了大學系所對外說明會的資訊提供、舉辦畢業學長姐的座談會、
甚至是直接邀請大學校方的人員(如大學的學生部擔當、專門學校招生部職員等)來學校舉辦說明會。
在升學課程的部分，以研究所進學科為例，星期一早上有研究計畫書的撰寫課程。
學校會定期舉辦研究計畫發表會，為了能夠以日語流利地介紹自己的研究計畫書，
除該節正規的課程時間之外班導師也會安排一對一的個別指導。
此外，隨著時間的進展，
考生會陸續面臨與教授的信件問候、面試準備等等難關。進入到下學期之後也會有這些的應對課程。
您目標的大學/研究所為何（是否有報考門檻）以及進行升學準備時要注意的事情或技巧有哪些
當初立定了包含目前我所就讀的慶應義塾大學在內四所大學的日本語教育研究所進行報考。
每一所學校都有不同的門檻，以我印象深刻的例子來說，明治大學的日本語教育需要托福或多益的英文成績證明、
東京外國語大學需要撰寫四千字左右的長篇研究計畫書、而慶應義塾大學則需要報考塾內的外文筆試。
由於各研究所的門檻不同，考生需針對自己有興趣的系所進行深入了解。免得因為資料不周全造成無法報考的遺憾。
每日時間規劃
收支小檔案
對於想到日本念研究所/大學者的建議（出發前的準備、在日期間的準備等）
出發前的準備１ 決心。
在日本報考研究所相對於台灣來說困難許多。除了專業領域的學問以外，
語文能力、與教授的事前聯絡、研究室拜訪等，絕對不是空有知識就能輕鬆合格的。
先對於日本研究所有相當程度的了解之後，準備起來比較不會手忙腳亂或是半途而廢。
出發前的準備２ N2以上的日文程度。
以JET日本語學校最普遍的一年半進學科課程為例，對於從零開始學起的學生而言準備時間其實並算不充裕。
若是要同時學習日文和準備研究所的專業科目、面試等，其實相當的吃力。
特別是文科的系所相當看重日語能力，若是在台灣可以先取得N2或以上的證明，可以將較多心思放在升學準備上。
在日期間的準備 多參加大學官方舉辦的對外說明會。
即便是一樣名稱的研究所，在研究領域的專門上也會有些許差異。
直接參加大學官方舉辦的對外說明會除了有機會見到教授、和教授討論未來的研究方向及可行性之外，
體驗每一所學校的氛圍也對於學校的選擇會有所幫助。
升學班介紹
升學班的特色
①為了順利進入有名的大學、研究所，讓學生具備日本語能力試驗（ＪＬＰＴ）N1合格的能力，並在督促同學為了在日本留學試驗（ＥＪＵ）中拿到高分而努力。
②在「日本事情」、「現代社會」的課程時間中，也會有完備之日本留學試驗的「總合科目」課程，針對升學研究所、免考日本留學試驗的同學，則提供論文讀解的指導。
③英語為必修科目。另依程度編班，並進行托福測驗（ＴＯＥＦＬ）之指導。
④數學（文科、理科）、物理、化學、生物課程有學習上的問題，JET隨時都有專任教師的指導。
⑤每週一次的漢字課將依漢字的能力編班，進行漢字的集中學習課程。
⑥面試練習由各班導師及校長（早稻田大學研究所兼任講師）提供徹底之個別指導。
⑦針對升學研究所的同學，由各班導師個別指導如何撰寫入學考試時重要的「研究計劃書」。
⑧將有志升學研究所的同學編組成立讀書會，本校並每年舉辦兩次研究計會之發表會。
⑨在上課時間外，邀請本校順利進入有名大學、研究所之畢業生，進行升學座談會，並安排與日本人大學生之交流會、以及大學訪問活動。
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