日語交流會
大家好!
東京銀星日本語學校上周舉辦了日語交流會!!
由慶應大學的學生組織的國際交流所舉辦! 他們叫JAPANNEL! 好酷的名字!
當天學生們跟慶應大學的同學玩撲克牌,一起聊天!
在銀星，我們會定期和慶應大學的大學生們舉辦交流會，增加留學生和當地優秀大學生的交流機會!
這是在語言學校中很難得的學生福利喔!!
-----------------------------------------------------------------------------------
皆さんこんにちは！
先週、日本語交流会がありました！
慶応大学の学生が組織した国際交流団体「JAPANNEL」により行われました。とてもかっこいい名前ですね！
当日は学生達は一緒にトランプをしたり、一緒におしゃべりして、とても楽しい時間を過ごしたようです！
こうして日本人とたくさん交流することで日本語能力も自然と向上しますね！
課程介紹 選修科目課程
選修科目課程 – 中級後半以上
豐富正式的選修科目課程
個學期(三個月)在所有科目課程(約100個科目課程)中，按學生的需求來統計。按需求人數多的順序選出選修科目課程，做一個星期約40～50個可選修科目課程的課程表。從中一天一科選修科目課程，每天上自己已經登錄的選修科目課程，完全能照自己獨自的課程表學習。
充實的大學院升學輔導
從春季學期到秋季學期開設大學院升學方面的選修科目課程。要申請大學院升學的學生都要接受指導選修這些課程。在「研究計劃書的寫作方法」的課程中，老師會指導學生實際完成論文的撰寫，在「先行研究的閲讀方法」的課程中，知道其收集情報的方法，並培養閲讀論文的能力。
特別升學班以外想申請大學的學生也能做好一切報考的準備
沒有進入特別升學班，卻有志於申請大學的學生藉由選修科目課程也能上到面試對策的科目課程，在老師的指導下，進行填寫志望理由書和面試的準備。再者，也能選修留學考試對策、考古題等申請大學必要的科目課程學習。
學習自己感興趣的内容提高效果，克服弱點
有很多的選修科目課程是依多年的經驗，學生關心而且開心學習的獨特科目課程。喜歡動漫的人，可選修日本動漫研究或看漫畫學日文的科目課程學習，對日本文化有興趣的人可選修日本文化和日本歷史等滿足當下學生的興趣和愛好的科目課程學習。
想嘗試學習商務日文和翻譯技巧的人也能夠有滿足其需求的科目課程來學習
針對將來，嘗試學習商務日文或翻譯或日文教學的人，本校也開設了為了有這樣需求的科目課程。課程中體驗如何應用日文在模擬情境中，試著朝向未來踏出第一步。
選修科目課程表 例
| 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
| 唱歌學日文 | 看電視連續劇 | 日本動漫研究 | 日本文化 | 做菜學日文 |
為了申請大學院
研究計畫書的寫法 | 敬 語 | 藉由新聞來學日語 | 為了申請大學院
先行研究的理解 | 日韓翻譯入門 |
| 日常會話中級 | 對考試有用的聽力 | 漢字入門 | 商務日文基礎 | 日本語能力試驗
N1 |
| 看雜誌報導 | 日本語能力試驗
N2 | 討論・自由發言 | 速讀技術訓練 | 發音應用 |
| 論文實踐 | 面試對策 | 日本留學試驗對策 | 大學過去試題 | 讀解筆記對策 |
在選修科目課程和有豐富經驗的老師群的輔導下，每年皆有大學、大學院升學希望者進入東京大學、一橋大學、早稻田大學和慶應大學等有名國立、私立大學以及大學院。
從選修科目課程擔任老師的一點建議
充分利用選修科目課程，可以達成自己留學的目的，所以先仔細考慮留學的目的才能對症下藥。在登錄選修科目課程時，與指導的老師充分諮詢討論，決定好了目的的話，才能接受適當的輔導。
課程介紹 綜合日本語課程
綜合日本語課程
課程程度 – 分級別的日語核心課程
初級
使用自編教材，以口語練習為中心，學習日語的基本文法。
有羅馬字教材、詞彙一覽表、翻譯成母語的會話書等的教材。
按300個漢字的程度分成兩個班級學習，所以不懂漢字的學生也可放心。
學習目標
初級1(N5)
●買東西、問路等能夠用簡單的日常會話。
●能夠用簡單對話可自我介紹或表達意見。
●能夠讀寫平假名･片假名。
初級2(N4)
●學校、商店、銀行等在幾乎所有日常生活情況中，能夠使用簡潔的會話。
●能跟朋友可交流。
●稍微有點漢字之短文，藉由幫助能夠讀寫。
中級入門
使用自編教材，將初級語法概括總結。
邁向中級的過程，藉由閲讀、作文、會話、聽解的方式配合文法教學的方式來均衡學習。
學習目標
●各種場面中，可以用日常會話來流暢地交流。
●對關於自己的興趣或工作等，能用簡單的話説明。
●能使用初級文法讀或寫稍微長的文章。
中級前半
依母語和目的有兩種學習方法。
增加詞彙表現方法，具備日常溝通能力，到達能夠讀寫長文章的目的，
一種是從閲讀和文法來學習的基本方法，另一種是開發出來用會話或聽力的口頭教材學習的教學方法。
口頭教材學習能夠對非漢字圈及溝通為目的的學生產生非常大的效果，而升學為目的的學生用基本方法學習比較有效果。
學習目標
中級1(N3)
●日常生活中遇到的比較複雜的狀況也能夠對話。
●能説明理由改變預約、讀文章後説出感想等，能使用複雜的句子表達自己的意思。
●借助於老師幫助，能夠理解長文章。
中級2(N2)
●能依場面或對象使用包含敬語且相對應的溝通。
●就算長文章也能夠正確地朗讀。
●能對自己的經驗或希望等抽象的事物來説明。
●簡單的新聞報導藉字典或老師幫助而能理解。
中級後半
為了更正確地理解文章或表達，學習包含微妙的使用差異的多樣表現。
開始選擇自己感興趣的科目課程或克服弱點的選修科目課程。
學習目標
●能夠加上理由來發表自己的意見或説明。
●能夠設身處地給予對方建議或請求。
●關於稍微抽象的文章或各種話題的簡單文章等，能夠不使用到字典也能夠理解主旨。
上級入門
為了能確實地使用中級所學到的内容而練習。
讀各式各樣的文章，有關其内容和關連的話題，
練習用自己的話語表達意見和説明。
學習目標
●關於自己感興趣的領域話題，能詳細説明、陳述意見、討論、還能寫出文章。
●能使用説出自然的日文來表現反對意見或勸告等。
●漸漸地會理解字行間流露出的含意，並推想結論。
上級 - N1 -
上級1-2
閲讀2000～3000字長文章的論説文、隨筆、小説等廣範圍種類的文章。
不管什麼領域，練習都能夠用自己的意見作邏輯性的論述。
學習包含不同語感等細微表現，在會話或作文中，好好地練習説和寫。
學習目標
●對於社會的、文化的廣泛話題，可以流暢地交換意見或情報。
●能符合當時應該表現的狀況下發言。
●能將新聞報導或評論等理論性複雜的文章，用自己的能力正確地理解。
●進入大學後，能與日本人一起上課並過學生生活。
●只要受培訓，能用日語從事某種程度的業務工作。
上級3-4
使用含第一手教材的富有變化的教材。
讀到的内容能夠自己融會後發表，寫報告等，具備閲讀、討論、辯論、發表、論文一連串的應對能力。
根據畢業後的出路，可以進入為提高交流能力的班級或為了大學、大學院升學者閲讀專門的文章進行發表或討論的升學班級來學習。
學習目標
●跟日本人一樣，能看懂聽懂日語，即使對象是日本人，就算是專門性的話題、也能流暢正確地陳述自己的意見來討論。
●能依照對象分別使用相對應的話語。
●能夠不用查字典也能理解專門性的文章，能夠靠自己的力量撰寫論文或報告。
●大學、大學院、出社會的生活能夠完全沒有問題。
