大學升學！志望理由書的寫法
報考大學時, 該怎麼寫『志望理由書(自己推薦書)』呢?
以進大學為目標的留學生，報名時一定要把「志望理由書」提交給大學。
『志望理由書的內容是關於「我是什麼樣的人」等等自我分析部分，「為何選擇這所大學」「升學後我想要做什麼，進行什麼樣的研究」等等，報考這所大學的動機。』
『最重要的事情是你要寫具體的內容，看這篇文章之後會讓人知道你是什麼樣的人，你的個性，你有什麼樣的看法，你若把它這樣寫成的話是很好的。內容只有普遍的看法，模仿大學簡介手冊上的文章是不太妥當的。』
『寫作時，特別注意一下，該寫得具體一點，例如，什麼時候(when)，在哪裡(where) ，誰(who)，什麼(what)，為何(why)，怎麼樣(how) 等等，使用這些5W+H等等。掌握技巧，文章寫得會正確而深入地傳達自己想傳達的內容。』
事前準備！
『關於你自己』
透過自我分析，認真考慮自己的前途。
『關於大學、主修、將來的職業』
查詢大學的授課內容、研究內容、招生政策、畢業生的去向、可以取得的資格
『關於社會』
社會各方面收集信息，看報紙，網路新聞，知道時事問題。請跟前輩們請教有關工作及職業的經驗，拜訪大學的研究室
『志望理由書』文章的結構上必要的項目有這些
Ⓐ 契機
Ⓑ 你對這個學業方面的關心
Ⓒ 在大學想學什麼(主修的內容)
Ⓓ 將來的方向，理想工作
注意點！
重要的部分是Ⓑ、Ⓒ、Ⓓ
常見失敗的是Ⓐ契機部分，包括日本高中生，大家都會寫Ⓐ而已，寫得太多內容。
之外，至於Ⓑ的部分，你要清楚地說明Ⓐ→Ⓑ的過程，怎麼樣Ⓐ契機部分轉變了Ⓑ你對這個學業方面的關心。
具體範例 ① 應用菌學研究室
Ⓑ 私は稲ワラの再利用法を研究したいと思っています。中国では稲ワラは大多数が焼却されています。少量ですが家畜飼料として利用されていますが、その利用率は1割超しかありません。家畜飼料以外の処理では分解速度が遅く、現在では利用価値がありません。ですから一般的に中国では、ワラを焼却して草木灰という肥料にするしか方法がありません。そして大気汚染の原因にもなっています。燃焼できる生物の化学物質はもともと再利用できるもので、ワラも炭素・水素・酸素等からできているバイオマスです。それらのバイオマスをもっと効果的に利用できる技術を研究したいです。一つの道として、ワラからバイオアルコールを生産する研究について、私は学んで、将来、実用化してみたいと思っております。
Ⓐ 実体験ですが、私は中学に進学するまで、中国の農村近郊に住んでいました。ですから、中国の農民が稲ワラを焼いていた光景も実際に見聞きしました。収穫の後、ワラを燃やした膨大な量の煙が、自宅の窓をどう閉めてもしつこく入り込んできました。これは公害です。私はその問題の深刻さを認識した為、中国全土で稲ワラを燃やさなくてもいいような勉強がしたいと思ったのが、稲ワラ研究に興味を持ったきっかけです。
Ⓒ 北海道大学には私の研究したい課題である、稲ワラからのバイオエタノールの開発研究を行っておられる「応用菌学研究室」があります。私は北海道大学の農学部に進学し、後に「応用菌学研究室」で自分の研究したい課題についてしっかり学びたいと思います。
Ⓓ ワラにはリグニンやセルロース等の食物繊維が含まれています。リグニンもセルロースもグルコース等の糖類からできているので、それらを単体まで分解すれば糖類を生産できると私は考えています。それらの糖類は、食品の調味料に使えるかもしれません。ですから、このリグニンやセルロースを分解できる酵素を見つけて、それを大量生産できるような方法はないか、と考えています。
また専門課程の勉強の他に、日本人のクラスメートや世界各国からの留学生の方たちと積極的に交流をしたいです。また私はギターを弾くのが大好きなので、大学での勉強以外で学生サークルに入って、バンドをやりたいと思っています。以上が、私の北海道大学農学部への志望理由書です。
具體範例 ② 商學部經營學科
Ⓑ 私は将来、経営コンサルタントを目指しています。そのために、貴学経営学部で経営学を学び、実践的な能力を身につけたいです。
Ⓐ 私が経営学を学びたいと思ったきっかけは、修学旅行でＵＳＪ（ユニバーサル・スタジオ・ジャパン）に行ったことです。その後、『ＵＳＪを劇的に変えたたった１つの考え方』という本を読み、ＵＳＪを変えたのは、ＣＭなどを駆使したマーケティングであるということを知り、興味を持ちました。将来は、海外の安い商品や労働力不足に苦しんでいる中小企業を支える、経営コンサルタントを目指します。
Ⓒ 貴学には、マーケティング領域履修モデルが準備されています。マーケティングの入門から入り、戦略、ブランド論、価格戦略、広告論と進んでゆきます。
Ⓓ 私は、このモデルに沿いつつ、成功している中小企業にテーマを求め積極的に学んでゆきたいです。 中小企業から飛躍を遂げた成功例として、例えば今注目を集めているのは星野リゾートです。業績が停滞していた中小企業が大型リゾート産業の雄にまで成長したのは、「リゾート運営の達人となる」というビジョンを経営者サイドと社員が共有できたという戦略の成功が大きいです。このような事例を基に、例えば私の地元である静岡県の、小さな企業を研究対象にし、企業としてしどのように経営すれば利益が出せるのか、などのケーススタディも行いたいです。
また、貴学は、他大学と異なり数学を重視しており、単位認定も厳しめと聞きます。貴学で学ぶことは、経営コンサルタント企業が求めているものに合致していると考えます。以上の理由から貴学を志望します。進学後は、大学の要求に留まらず、中小企業経営について多くを学ぶ４年間にしてゆき、将来は日本経済を土台から支えられる人材を目指したいです。
最後，你寫完「志望理由書」後提交給大學之前，一定跟你的升學輔導老師們請教。
課程介紹 就職準備課程
翼路的就職準備課程令人讚賞的「理由」！
2018年9月畢業生 就業率
◆DUAL商業(100%就職保證)課程 100%
◆貿易・經營商業課程 100%
2019年3月畢業生 就業率
◆DUAL商業(100%就職保證)課程 100%
◆貿易・經營商業課程 98.1%
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POINT.1
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可以升學100%就職保證DUAL課程(須參加入學考試・須具備入學申請條件)
授課概要
課程時間表範例
赴日就讀大學－從翼路學園的升學課程開始
隨著時代變遷，越來越多的台灣人選擇赴日留學。然而赴日升學的條件、學制、語言程度限制等，一定會有很多迷惘的地方。為了大家能夠更進一步的了解，接下來透過升學指導經驗45年以上的翼路學園，與大家分享如何準備。
學制
日本的大學和台灣的大學相似，多為四年制（醫學部則多為六年制）， 四年制大學畢業後，可取得學士學位，短期大學則多為二、三年制。 科系則有文科與理科之分。
種類
並設有國立、公立、私立之分，日本的國立大學主要偏學術研究，私立大學偏社會實踐，兩類學校有比較明顯的風格差異。
指由國家的政府來營運或設立的大學。日本的國立大學現在都以國立大學法人的形式存在。例：東京大學、 京都大學、大阪大學、北海道大學。
指由地方公共團體（都道府縣，市區町村）營運的大學和公立大學法人設置。例：東京都立大學、大阪市立大學。
指由民間資本創建運營的大學。日本的私立大學為企業化，自主經營。例：早稻田大學、慶應私塾大學。
申請方式
日本的大學的報考方式為獨立招生，故各校與科系所需的申請資料與考試內容有所不同。於申請時請務必提早準備，並錯開面試或校內考的時間。
申請文件
※申請文件必須確認該大學之招生簡章！
日文授課:
- EJU日本留學試驗成績 (提交科目因校系而異)
- JLPT日本語能力試驗成(N2或N1以上)
- 英文能力證明(因校系而異)
- 入學申請表(ex.日文個人履歷、志望理由書)
- 學歷證明文件(ex.高中畢業證書、歷屆成績單)
- 推薦信
英文授課:
- 英語能力證明 (TOEFL/IELTS等成績)
- 學力測驗成績(SAT/A LEVEL等成績)
- 入學申請表(ex.英文個人履歷、志望理由書)
- 學歷證明文件(ex.高中畢業證書、歷屆成績單)
- 推薦信
因日本大學多為獨立招生，不論是書面審查、面試、筆試等，每個學校重視的內容都不一樣，留學生很難自行準備報考。建議計畫報考日本大學者，先申請留學簽證到具備專業升學輔導經驗的語言學校就讀，藉由學校的專業升學輔導，順利考上目標大學。翼路學園位於大阪市中心難波站，有著45年以上的升學指導經驗，前身是以升大學為目標的日本高中生的補習班，翼路學園在留學生族群中，是非常知名的升學名校。讓我們來看看翼路學園升學課程的特色吧!
1. 輔導學生探索未來，讓學生明確掌握自己的學習目標，達成出色的升學實績。
2. 課程安排嚴謹，早上正課前即安排晨間小考，協助學生穩定作息。
3. 不定期舉辦EJU，日文檢定等等之模擬考試。
4. 日本語科外，專門學科中還有就職課程的選擇，利用企業實習協助留學生順利在日就職。
5. 升學課程細分為一般升學課程、公私立大學升學課程、東大/大阪大/京都大等名門大學升學課程，為目標明確的學生規畫不同的升學策略，進行深入指導。
此課程適用於單純想加強日語，或是想升學或就業但未決定目標的學生。以JLPT的N1為目標進行教學輔導。
由於日本大學的入學方式很多樣，就讀翼路學園的學生也可利用「指定校推薦制度」來申請大學。此制度類似台灣的「大學甄試」。只要在出席率與成績達成該學校的條件，就算沒有考EJU也可就讀。而日本第一間私立的外國語大學－京都外國語大學也在翼路學園的指定校名單中。學校依照同學的筆試與口試成績細分成不同班級，將課程分為「文字詞彙」, 「文法」, 「讀解」, 「作文」, 「聽力」, 「會話」。也會利用每週五的下午舉辦週間小考，透過學習與考試掌握學習進度。除了學習上的協助之外，也可活用學校所提供的班導師制度以及一對一的面談，若在生活上遇到煩惱時，可隨時和班導師商量。
此課程屬於菁英班，針對目標在日本前幾名國立大學的學生所開設，活用翼路過去在升學補習班50年以上所累積的指導經驗，設計出適用於留學生的升學輔導課程。
從早晨小考開啟一天的學習，課堂中也會加強日本留學考試對策(EJU)，讓學生透過重複解答問題彌補自己的弱點並熟悉考試的環境。另外、托福對策、小論文、數學、理科班也採用一樣教學方式，讓學生透過重複練習確認自己錯誤的部分，進而理解自己的弱項並針對弱項去加強。此外，也會教導如何掌握大學入學考的面試以及進入大學後上台演說等技術能力。培養學生對於自己所報考的大學科系以及未來計畫能夠完整說明為重點，讓學生能夠掌握大學考試的技巧。也為了鼓勵長期留學生，透過學校升學輔導考進東京大・京都大・大阪大其中一所大學，並順利入學者，將贈送入學祝賀金10萬日圓作為獎勵。
